6月20日下午，“学习贯彻新思想 财经报国新征程”第二届乡村振兴主题调研大赛决赛暨2023年研究生乡村振兴实践调研启动仪式在学院南路校区主教114报告厅举行，校党委常委、副校长李涛，教育部学位与研究生教育发展中心研究生工作处处长周学军，江西赣州石城县委副书记、副县长（国家乡村振兴局挂职干部）司广宇，中央广播电视总台财经节目中心党委委员、经济之声负责人赵嘉岭，北京市学校思想政治工作中心活动科、研究科负责人姚莉，学校办公室、研究生工作部等有关单位、部门负责人以及我校乡村振兴研究生服务站实践调研团队指导教师、学生代表出席活动。本场活动于腾讯会议云端同步直播，全国45个乡村振兴研究生服务站地方代表于线上参会。
李涛在致辞中强调“调查研究是谋事之基、成事之道”，开展乡村振兴实践调研是我校按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，切实推动主题教育在全校师生中走深走实的有力举措。他结合习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，指出研究生要把课堂学习、科研训练与实践调研紧密结合起来，在服务乡村振兴中解民生、治学问，积极推动科教融合成果转化，切实助力乡村发展。他希望参与实践调研的师生团队在守牢安全底线的前提下，深入祖国基层，厚植家国情怀，用好调查研究这一我们党的“传家宝”，做好调查研究这一“基本功”，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
中央财经大学乡村振兴研究生服务站是我校贯彻落实乡村振兴战略、引导我校师生参与乡村振兴研学实践的重要载体。服务站以“财经智慧助力乡村振兴高质量发展”为目标，依托中央财经大学优势学科资源和专业人才支持，为地方提供“财经智库”和“济世服务”两项内容体系，从调研咨询、实习挂职、党建服务、赛事论坛、文创设计、公益支教等方面为地方提供具有财经特色的项目与服务。截至2023年6月23日，全国累计建站45个。
周学军在致辞中谈到，中央财经大学开展乡村振兴主题实践调研，这种集调查研究、社会服务于一体的培养模式充分体现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践紧密结合，生动诠释了研究生教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大命题。他结合浙江“千万工程”的实例经验，勉励广大研究生持续提高调查研究能力，拿出谋事干事的真本事和硬功夫，在乡村振兴的大舞台上建功立业。
司广宇指出中央财经大学在全国建设乡村振兴研究生服务站，是落实国家乡村振兴战略的重要举措，充分体现了中央财经大学的三农情怀、时代情怀和高等学府的担当。他表示石城县将以此次建站为契机，与中央财经大学在人才培养、产业振兴、文化推广等方面开展深度合作，共同助力乡村振兴事业发展，努力开创校地合作共赢的新局面。
赵嘉岭表示，中央财经大学在乡村振兴调研成果推广方面可与中央媒体形成联动策划机制，共同打造有影响力的文化产品。中央广播电视总台经济之声计划于2023年下半年推出大型融媒体报道《共同富裕中国行》，届时将携手中央财经大学的师生团队，深入乡村振兴研究生服务站，共同调研推动共同富裕的好思路、好做法。
中央财经大学学校办公室副主任薄璐宣读2023年度中央财经大学乡村振兴研究生服务站名单，研究生工作部副部长、研究生院副院长白丹作学校乡村振兴研究生服务站工作总体情况介绍， 政府管理学院2021级政府经济与管理专业博士研究生龙光泽作为调研团队研究生代表发言。
参会嘉宾为江西省赣州市石城县、甘肃省平凉市静宁县服务站揭牌
校党委常委、副校长李涛，教育部学位与研究生教育发展中心研究生工作处处长周学军为服务站实践调研团队授旗，合影
第二届乡村振兴主题调研大赛经初赛、复赛以及学术不端检测，12支队伍从42支参赛队伍中脱颖而出，进入决赛答辩。各参赛选手针对调研主题，分析了当地发展的优劣势条件和面临的挑战，并结合专业知识、运用创新方法提出了具有可行性的发展建议。答辩结束之后，由评委老师对参赛团队进行提问、点评和打分，分别从调研内容的深度广度、调研方法的逻辑架构、调研成果的实践价值、调研报告的规范性和完整性等方面进行了详细指导。
我校经济学院教授、博导、乡村振兴研究基地主任于爱芝老师对本次调研大赛作整体总结点评。她提出在调研选题方面，今年各团队相较去年更加聚焦，希望同学们能坚持做到“小题大做”，做深做透；在报告撰写方面，要坚持问题导向，调研形成的政策建议要结合地方实际；在推动调研成果转化方面，要积极推动调研报告转化为可供地方政府参考的政策建议、以案例研究为主体的学术论文以及可具体实施落地的产业项目。
近年来，我校大力推进“财经人·济世路”乡村振兴研究生服务站建设，连续举办两届乡村振兴主题调研大赛，作为“财经思政+”研究生自主拔尖人才培养改革项目建设的重要一环，积极推动广大研究生在服务乡村的实践调研中发挥科研优势，孵化项目成果，助力基层发展。下一阶段，学校将继续深入推进主题教育，推动全校师生进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思践悟，引导我校学子积极投身乡村振兴事业，真正使乡村振兴的主战场成为立德树人的大课堂，在实际行动中践行“立德树人、财经报国”的使命担当。
